教育视界2024年12期
- 智识_名家视线
- 夏威夷儿童哲学模式的园本实践郑黎丽;
- 智识_专题聚焦
- “游戏部落”的实践与探索程银花;吴益斐;
- “游戏部落”里的一日生活建构邹素花;
- “游戏部落”里的“有准备的环境”戎菊芬;
- “游戏部落”里的家长觉醒周云娟;
- “游戏部落”里“放手”后的精彩——以大班户外游戏“冒险岛”为例姜丽萍;
- 智识_领域探索
- 基于种植与饲养活动的幼儿劳动教育实践探索黄雅芬;
- 行知思想指引下的语言区活动实施策略邹晓芳;
- 大班语言区的思维导图运用例谈陈燕;
- 智策_课题研究
- 区域教研行动中的课程资源建设童月琴;
- 智策_教师发展
- “快乐向上”好教师团队建设路径探寻钱琴;
- 有效教研，促教师倾听与观察能力的提升陈敏;
- 智策_教苑拔萃
- “高光时刻”对幼儿美术创作表达的影响探究麻廷廷;
- 大班“快乐农场”班本课程的实践研究王宇文;
- 智行_活力人物
- “幸福成长”园本课程建设的思与行庞剑敏;
- 让教育充满幸福的味道——大班项目活动“第一名重要吗？”设计与思考庞剑敏;
- 寻找幸福教育的美好样态——庞剑敏及其团队构建的“幸福成长”课程有感傅萸;
- 智行_各显身手
- 甘蔗成长记陈艳;
- 甘蔗地里的事李婷;
- 赋予幼儿“角色”的种植活动——兼评两篇甘蔗种植活动案例邱梅蓉;
- 智行_故事会
- “茄茄”私语刘婧;
- 智行_思得失
- 角色游戏中如何发挥幼儿主体性黄金艳;
- 智汇_书里书外
- 聚焦幼儿发展规律，探究游戏化综合课程——《以游戏为中心的幼儿园课...赵志其;
- 智汇_活动方案
- 大班科学活动“是石油啊！”柏泽慧;
-
- 江苏省无锡市甘露中心幼儿园--